課程特色

• 本校低、中、高年級均設有校本課程，透過統整相關課題的課程，以提升教學效能。
  1. 小一及小二的常識科與視覺藝術科合併為常藝科，主要培養學生的研習能力，如訓練學生搜集、整理、組織和展示資料的能力。
  2. 小三及小六的常識科在課程設計上著重滲入高層次思維、創造力及個人和社交能力等的資優教育三大元素。
• 適時教授學生高階思維、預習及整理資料的技巧，以協助學生有效地建構及整理知識。
• 利用預習、優質課業、專題研習，提供延展學習的素材(如自學網頁，推介圖書等)，引發學生好奇心，提供學習動機，自行作延伸學習
• 多元化評估模式更充份、全面了解學生的能力。
• 舉辦教育性參觀活動，讓學生進行全方位學習，豐富學生的學習經歷。
• 致力推廣與時事、環保、健康人生等緊貼生活的素材，引起學生對社會事務的關注，提高公民意識及擴闊通識領域。
• 與其他科目配合不同的主題進行跨學科的學習，發展學生不同的共通能力，如批判性思考、溝通能力和創造力等