常識科教學目標
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| 課程目標
- 了解自己的成長和發育,建立健康的生活方式,尊重自己和別人,並重視 發展和諧人際關係的價值觀;
- 了解香港社區的發展和轉變,欣賞和尊重香港的多元文化;
- 關心家人、社會、國家以至整個世界,從而明白自己在這些環境中所擔當 的角色和應履行的責任,尊重法治精神,為共同福祉努力;
- 對探索科學和科技世界產生興趣,並能綜合和應用科學與科技的知識與 技能,解決日常生活中的問題;
- 了解科學及科技發展對人類社會和環境產生的影響,實踐綠色生活;
- 發展有效及符合道德地運用資訊及資訊科技的能力,持續學習
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| 課程特色
- 本校低、中、高年級均設有校本課程,透過統整相關課題的課程,以提升教學效能。
- 小一的常識科與視覺藝術科合併為常藝科,主要培養學生的研習能力,如訓練學生搜集、整理、組織和展示資料的能力。
- 小三及小六的常識科在課程設計上著重滲入高層次思維、創造力及個人和社交能力等的資優教育三大元素。
- 適時教授學生高階思維、預習及整理資料的技巧,以協助學生有效地建構及整理知識。
- 利用預習、優質課業、專題研習,提供延展學習的素材(如自學網頁,推介圖書等),引發學生好奇心,提供學習動機,自行作延伸學習
- 多元化評估模式更充份、全面了解學生的能力。
- 舉辦教育性參觀活動,讓學生進行全方位學習,豐富學生的學習經歷。
- 致力推廣與時事、環保、健康人生等緊貼生活的素材,引起學生對社會事務的關注,提高公民意識及擴闊通識領域。
- 與其他科目配合不同的主題進行跨學科的學習,發展學生不同的共通能力,如批判性思考、溝通能力和創造力等
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