中文科教學目標
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| 課程目標
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提高學生讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力。
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培養學生語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣。
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培養學生審美情趣,陶冶性情。
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培養學生高尚的品德情操,加強學生對社群、對國家的責任感。
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引領學生體認中華文化,培養對國家民族的感情。
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| 課程特色
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透過校本課程設計,以不同策略提升學生學習效能:
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小一、小二推行結合教學單元及生活情境的高效識字課程,有系統地增加學生識字量
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小三至小六推行創意寫作,培養學生創造力及寫作能力
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小一至小六運用閱讀策略推行閱讀訓練
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各級推行圖書教學,自行編訂教材,並採用適切的閱讀策略,提升學生閱讀能力、高層次思維能力、創造力及閱讀興趣
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發展學生的閱讀策略,強化理解不同類型篇章的能力
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透過多元化寫作教學,結合學生日常生活及天馬行空的創意,強化學生寫作能力
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著重朗讀及說話技巧訓練,提升學生的溝通能力
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各級採用縱向自學策略,以提升學生自學能力
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推行網上閱讀計劃,培養學生網上閱讀的興趣及習慣
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